PISA

PISA（Programme for International Student Assessment）是由OECD策劃，自2000年起每三年進行一次的“學生能力國際評估計劃”。PISA通過國際共同認可的評量框架，評估15歲在讀中學生在閱讀、數學和科學方面的素養表現，希望瞭解即將完成義務教育階段的學生所擁有的知識及能力，能否轉化為應對為準備成人生活所面臨的挑戰之能力，並為終身學習奠定基礎。

PISA對澳門教育的意義

PISA研究在於比較不同國家/經濟體基於各自教育政策及學習環境下的學生表現。教育機構藉此借鏡國內外成功的教育經驗和方法，凝聚各種意見和做法。學校藉此檢視學生的整體情況，作為學校制訂課程規劃及教學目標的參考。政府藉此制訂適合地區發展的教育政策，積極提升澳門的教育品質。

 

參加PISA，讓本澳教育部門和學校了解15歲學生的素養表現，更能藉此推動澳門教育與國際接軌，促進政府、學校及相關持份者繼續努力，培養具備接受未來社會挑戰能力的澳門下一代。

 

 

澳門-PISA 研究使命

銜接國際教育測評焦點,引入前沿教育理念(如協作式問題解決、運算思 維、編碼教育、創造性思維),培養學生21世紀關鍵能力。
分析澳門PISA所反映基礎教育之SWOT,指引政策制定方向(如留班、性別差異、抗逆生、幸福感等議題)。
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持續追蹤每一獨立學校之PISA進展,闡明學校之SWOT以完善課程教與學。
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第一時間發佈澳門PISA 分析結果與全球最詳盡的學校報告。
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澳門最完備的基礎教育20年(PISA 2003-PISA 2022)來之教育質量全方位數據資料(學生、教師、家長和學校),數據質量全球稱羨。

研究成果

教育政策制定的數據訊息支援

為每所參與PISA測試的中學制定詳細的學校報告

發佈一系列以證據為本的學生幸福感指數，以引領
學校建立更好的教育質量觀點。

課程改革和教師專業培訓，支持澳門基礎教育質量的持續提高

關於我們

澳門PISA研究計劃
委託單位：
澳門特別行政區教育及青年發展局
負責單位：
澳門大學

澳門PISA指導委員會成員：
澳門特別行政區教育及青年發展局 龔志明局長

澳門PISA研究計劃經理：
澳門大學教育學院 張國祥教授

澳門PISA研究數據總監：
澳門大學教育學院PISA測試中心 麥瑞琪博士

澳門PISA測試中心行政主任：
澳門大學教育學院PISA測試中心 楊文佳博士

更多澳門PISA研究成果和資料，請瀏覽：
https://fed.um.edu.mo/kwok-cheung-cheung//